极目新闻记者 肖杨色狗电影
实习生 王清扬
通信员 卢媛 刘心润 陈程 朱青
培养什么东谈主、怎样培养东谈主、为谁培养东谈主是教育的根底任务。教育的根底任务是树德树东谈主，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义开发者和交班东谈主。
教育者，养成东谈主格之职业也。武汉华好意思实验学校记起为党育东谈主、为国育才责任，落实树德树东谈主根底任务，发展素质教育，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义开发者和交班东谈主。
当今，武汉华好意思实验学校依然成为一整个温度的、有声息的、有品性的武汉市基础教育界一流名校。
武汉华好意思实验学校
五育并举培根铸魂，培养求真向善尚好意思少年
素质教育强调面向合座学生，旨在促进学生的全面发展，包括德、智、体、好意思、劳等方面。素质教育不仅关注学生的学业得益，更关注他们的身心健康、谈德品性和审好意思才智。
智育为先，以德促智。习作念东谈主之谈，修树德之本，作念朝上向善好少年；习学习之法，寻真义之光，作念数一数二勤学生。学校恒久罗致华中师大一附中的教育理念，践行“塑造康健身心、教学非凡品格、培养要津才智”的育东谈主不雅，宝石在教育教学中强化德智体好意思劳“五育”并举，全面发展素质教育，确立大课程不雅蜕变教育教学经管体系，将智育行为融入新课程体系，勉力让社会主义中枢价值不雅和优秀传统文化的种子在学生们心中生根发芽，确切作念到“培根铸魂，启智润心”八字育东谈主不雅，把树德树东谈主根底任务落到实处。依托“华好意思羽式智育”教育范式，开展“靓正羽”和“固绒羽”智育系列行为。其顶用“开朗泼”的智育培养学生外皮形象和轮廓素质，用“和睦和”的智育培养学生基本素质和内在品性。
小羽毛志愿者服务队作念校园小管家
“开朗泼”的智育。为了增强智育工作的实效，学校坚决摈弃生硬固执、说教教导的智育样子，将智育行为以“润物细无声”的样子流通学校教育的全边界、全流程。悉心选拔社会履行教育基地，宝石开展主题社会履行行为。如“工作淬真金不怕火成长，履行创造聪惠”研学行为、“寻觅科技之光，传承工匠精神”研学课程、“生计教育，华彩纷呈”学军、学工、学农社会履行行为。808班高晨雪同学将八年龄社会履行行为描画为具有“双面魔力”的旅程，“从此以后，社会履行难过和雅瞻念的双面都将成为咱们东谈主生经历的一部分，教会咱们‘归并、合作、感德、奉献’，这才是本次行为的魔力所在。”学校将智育行为课程化，智育主题系列化，通度日动育东谈主，“作念中学”“玩中学”的样子，让学生在履行中学习和成长。
八年龄社会履行行为
“和睦和”的智育。为进一步落实行动法式养成，学校从小切口脱手，悉心经营习尚养成月系列行为，比如“今天你含笑了吗”“评选端淑餐桌”“寻找笼罩的羽毛”，见地学生践行并宝石“三主动、三学会、三个少量”，即“主动问好、主动列队、主动保洁”“学会欢然、学会含笑、学会倾听”“走路慢少量、动作轻少量、声息低少量”，全主义培养阳光朝上、谦谦正人式的武汉华好意思少年。
体艺会通，身心共好意思。所谓“器识为先，必崇德明理，五育蜕变并举；体艺其从，更启智润心，一世向好意思而行”。学校宝石“分档次、分类别、全覆盖”原则，同期整合校表里体育、好意思育教育资源，激动课程教学、社会履行和校园文化开发深度斡旋。通过成立“WINGS”啦啦操队、“羽之声”齐唱团和“舞之翼”跳舞队来落实好音体好意思第二课堂，社团动作一支支“金色”的“正羽”，屡次参与校表里大型献艺行为，光彩射目。学校到手举办“华好意思杯”羽毛球赛、春季风趣畅通会、“奔波吧，华好意思少年”跑团行为、初中音乐素质大赛、校园风筝节、七一百米绘卷等系列体艺行为，并开设丰富多彩的体艺课程，将部颁课程和校本课程斡旋教学，力图让学生造成“2+1+1”，即体育2项、音乐1项、好意思术1项共4项体艺特长，死力于于达成学生全面而有个性的发展，勉力让每位武汉华好意思学子都能领有康健体魄、毕生爱好和幸福东谈主生。
初中部音乐素质大赛色狗电影
工作为荣，行为为点。学校以工作和行为为育东谈主基石，通过千般化校园行为培养武汉华好意思学子的品性、价值不雅和社会职守感，死力于于把学生培养成一朵朵“和睦和”的“绒羽”，让他们在履行中传承辛勤品性，酷好工作，作念求真向善尚好意思的少年。
打造华好意思知晓式课堂教学，把学生缓助成主动的学习者
课堂教学是学生获取常识、培养才智的要紧场面。武汉华好意思实验学校死力于于课堂教学的蜕变与深切，将问题导向和念念维中心的教学方法融入平方教学中。学校饱读动西宾以问题为导向，率领学生发现问题、分析问题、处罚问题，从而激励他们的学习有趣和主动性。同期，能干培养学生的念念维才智，通过谋划奢华挑战性和启发性的教学任务，让学生在议论中锻真金不怕火念念维，在合作中拓宽念念路。
临空港区小学语文教研行为
构建特质化校本课程，奠定素质教育基石。学校严格践诺国度课程圭臬，开王人开足开好各类国度课程和所在课程，保证学生每天“阳光体育行为一小时”。在此基础上，充分挖掘自己教育资源，应用优好意思的校园环境、优秀的师资团队、优良的经管轨制，开发整合造成了一套具有特质的“6+6”课程体系。该课程体系旨在强化科学精神、东谈主文素质和国外知晓教育，死力于于培养未下世界的引颈者。课程竖立包括国度课程和校本课程，其中国度课程涵盖语文与体裁、数学、东谈主文与社会、科学与时刻、体育与艺术、轮廓履行六大类别，校本课程涵盖公民素质类、学术拓展类、体艺特长类、社团行为类、履行蜕变类、国外知晓类六大类别。
科学选修课
学校实行小班化教学每班不特出30东谈主，保证每位学生的成长都能得到充分关注、个性都能得到充分开释、才智都能得到充分发展。与此同期，效用打造一批特质佳构校本课程，包括好意思联语文、竞赛数学、风趣物理、信息编程、PBL神色式学习等。开设校本选修课小学部140门，初中部86门。
探索知晓式课堂教学，守好素质教育阵脚。课堂是教学的主阵脚，学校制定了《华好意思知晓式课堂教学模式》和《华好意思知晓式课堂教学评价圭臬》。华好意思知晓式课堂教学所以问题为陈迹，在憨厚的教唆下，让学生自把持理、自律行为、自主学习，通过同化适宜新旧常识，拓展学科常识链，发展学生中枢素质。该教学模式条目憨厚要作念到“三个知晓”，即知晓学生、知晓讲义、知晓课堂；要肄业生登攀“四级台阶”，即有序的解放、坚韧的探索、健康的成长、精彩的盛开；要请问学骨子体现“四个维度”，即生命柔软、生计审好意思、生趣抒发、生态均衡；要请问学流程落实“四个面貌”，即导疑、探疑、释疑、练疑，体现学生主体、西宾主导的地位。通过营造动感式课堂，提高学生参与的广度、念念维的深度和自愿的进程，让学生学得风趣、学得有料、学得有用、学得有用，把学生缓助成主动的学习者。
学生阅读共享会
党建引颈、经管赋能、营造朝上的校园文化
党建引颈，强基铸魂。武汉华好意思实验学校在全面激动素质教育的同期，恒久将党建工作置于学校的中枢性位，以党建引颈各项工作构筑起坚固的念念想高地。以党建带团建、队建，阻挡激励党组织的生命力和凝华力。如期组织师生开展“红色教育基地研学”“党员前卫岗”“学雷锋”等行为，阐扬浩气、确立典型。将党建工作与教育教学工作相联接，通过开展党员示范课、党员西宾带头参加教研行为等样子，证实党员的前卫门径作用，引颈学校教育教学工作的蜕变和发展。
主题党日行为
特质素质教育是提高学生轮廓素质和私有才智的要紧阶梯。学校通过开展艺术素质缓助、科技蜕变履行、体育健康锻真金不怕火、社会履行教育、品德修养塑造、蜕变念念维放哨、团队配合放哨、语言文化疏浚等方面的教育行为，全面张开特质素质教育。学校为学生提供千般化的艺术课程，包括音乐、跳舞、好意思术、器乐、齐唱等，饱读动学生参与艺术创作和饰演，培养其艺术赏识才智和流露力；设立科技蜕变实验室，引进先进的科技开发和软件，开设编程、航模航行、3D打印等课程，率领学生参与科研神色和竞赛，培养其科技蜕变才智和履行才智；开展千般化的体育行为，包括球类畅通、田径、拍浮等，饱读动学生积极参与体育锻真金不怕火，培养其健康的体魄和邃密的畅透习尚；积极组织各年龄、各学部学生参与特质研学、志愿者服务等社会履行行为，让学生了解社会、体验生计，培养其社会职守感和履行才智；加强智育课程开发，能干培养学生的谈德品性和公民坚硬，率领其树赠给确的世界不雅、东谈主生不雅和价值不雅；组织学生参与校园畅通会、文艺献艺等团队神色，以及开展跨学科的合作征询神色等；开设多语种课程，饱读动学生学习外语并了解不同国度的文化。同期，学校还应组织国酬酢流神色，让学生切体格验不同文化配景下的学习和生计。
舞之翼跳舞队饰演跳舞《睡莲》
轨制开发，向经管要质地。健全例会轨制，如期召开部门例会、教研组会、班主任会，每周同辩一节课，间周开一次组长会，每月开一次教学工作会；落实行政值班轨制，从早上第一位学生进校，到晚上临了一位学生出校，全天校内学习和寝室起居均有行政憨厚全程值守，防守学校教育顺序井然和学生安全；成立济急小组，实时处罚学生突发事故，第一时间妥善处理蹙迫事件。
问渠那得清如许，为有泉源流水来。学校借力名师工作室、师徒结对和自我培养，打造“名师工程”“主干西宾工程”和“教坛少壮工程”，证实主干西宾引颈示范放射作用，匡助年青西宾飞快成长，从而开发一支高素质、专科化、蜕变式的西宾队列。
宝石环境育东谈主，文化育东谈主。“要让学校的每一面墙都会讲话”，学校建有细巧的校园文化墙和文化长廊，展示校训、校风、学风、教育理念、教学恶果、智育行为等，传递健康积极的理念，并激励学生奋斗朝上。通过举办大型行为、交代好意思术展、拓展校园文创居品、校报出书等多角度全主义开发灿艳校园，优化育东谈主环境，造成文化底蕴浓厚的校园氛围。
好意思术作品展
全校师生职工联袂，素质教育恶果获鄙俗认同
淫色小说办学六年以来，合座师生职工患难与共、开拓特出，学校佳音频传，硕果丰登，独创了学校高质地发展的新局面。当今，学校已有9项课题到手立项，其中丁永清憨厚的教育部“十四五”揣摸要点课题《初中文文教学中如何浸透学生中枢素质教育征询》于2023年6月到手结题，并荣获教育部教育科研恶果一等奖。舒慧君憨厚获宇宙后生西宾专科基本功大赛二等奖。赵丹憨厚获宇宙第七届中小学生艺术展演行为教唆西宾二等奖、2023年宇宙中教杯西宾手段大赛一等奖、第35次学术年会论文评选湖北省教育学会二等奖。“华好意思羽式智育”获宇宙名班主任工作室定约品牌班主任工作室授牌。
素质教育恶果获鄙俗认同
示寂2023年底，学生共获取教育教学类奖项576项，其中国度级奖项53项，省级奖项41项，市级奖项204项，区级奖项278项。值得一提的有，刘宇奇同学获取“2022NOC软件编程赛项”宇宙一等奖，鲜紫胤同学获取“世界机器东谈主大赛算法编程专项赛宇宙锦标赛”一等奖，刘念念妍同学获取“武汉市第37届楚才写稿大赛”额外奖，603班陈蒙蒙同学获宇宙字画大赛国度级奖项。这些学生不仅学习得益优异，更是德智体好意思劳全面发展，使学生的个性和才能在各项比赛中得到充分展示和证实。
获奖文凭
学校以教学为中枢，质地为根底，连续捏内涵发展。2022年首届中考，14.14%的学生考入华师一附中，普高率达90.72%，示范率达到65.66%，东谈主均总分为433.50分；2023年中考，黄正洲同学参预高分保护，6东谈主参预临空港区前十名，华师一附中上线率10.94%，示范高中上线率73%，东谈主均总分为563.63分，已参预武汉市前十名。
学校先后获评“武汉市国外知晓教育示范学校”“湖北省书道实验学校”“武汉市1 +X课后服务模式示范学校” 等。一语气两年荣获临空港区教育局“教学质地与效益凸起孝敬学校奖”，每年师生获取区级以上奖项300项以上，学校发展和办学高质地得到社会鄙俗认同。
学校获取一系列荣誉
学校获取一系列荣誉
“兴于诗，立于礼，成于乐”。素质教育是教育的中枢，武汉华好意思实验学校坚定教育自信，阻挡阐扬我国优秀教育传统，强化东谈主文素质、科学精神和国外知晓教育，构建了德智体好意思劳全面培养的教育体系，死力于进步学生轮廓素质，使学生们的常识、才能、体格、精神、个性等都得到全面而丰富的发展。合座教职职工将联袂，把武汉华好意思实验学校建成中国基础教育界一流名校。
（图片由通信员提供）
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